受疫情影响，今年全国2亿多学生进行了近乎一个学期的居家学习。随着疫情管控工作的顺利进行，各大高校有序进行了复课复学，但当前疫情仍在全球肆虐，挑战仍然严峻。

近日，我国教育部部长陈宝生出席联合国教科文组织的“2020年全球教育会议：疫情后教育特别会议”时指出，要统筹疫情防控和复课复学，同时总结利用好本次大规模线上教育的经验，推动新技术应用和教育教学改革。梳理头部企业的关键举措和重点布局，对于总结“品质”大考中的经验并形成实操性方法论，进一步助推我国教育事业全面发展有所裨益。

作为在线教育头部企业，掌门教育自疫情以来，始终保持高质量教学服务的稳定输出，保障了全国六百多个省市县千万级用户的高效学习，其个性化教学课程收获用户和行业的一致青睐和认可。究其原因，离不开其厚植在线教研能力、打造数智化关键驱动和创新在线教师培养三大举措。而这三大举措对于行业进一步提高教学和服务质量，具有一定借鉴意义。

教研实力是教学体系的根基和保障，教学只有植根于教研土壤才能获得持续发展提高的滋养，对于在线教育行业而言更是如此。通过在线化、数据化和智能化三次探索，掌门教育深耕在线教研能力，深入聚焦教学效果的提升，为前端因材施教的个性化教学提供针对性支撑。

具体到数据化，掌门教育服务范围地域覆盖广，年龄跨度大。面对庞大的数据处理需求，掌门组建了强大的技术团队，并已深度积累了海量数据基底，共同为平台稳定、高质量运行提供有力支撑。目前，掌门教育已搭建起精准的学习者模型构建体系，形成了用户学习数据、标签化题目大数据和视频教学课堂三大优势数据库，在「数据化定制推送教育内容」领域积淀了海量数据基底，为技术释放教育活力奠定了重要基础。

在海量数据积累的基础上，掌门组建了一支超过800人的精英技术团队并保持7*24小时全天候安全护航。成立至今，掌门技术研发团队共研发系统软件超过上百个，日均处理技术数据量超20TB，相当于每天处理20000部1080P高清电影；日均离线调度任务个数超过20000，稳定性可达到99.9%，实时数据处理延迟更突破分秒级别，稳定支撑4000万学员高效学习。

智能化方面，掌门教育已经搭建起完整的在线教育智能化体系路径，实现了“AI in all”的互动教学方式，以科技串联起智能化管控全流程，为孩子的高效学习打造正向循环。掌门教育进一步优化3.0智能化教学体系，完善贯穿课前、课中、课后三维一体化的掌门智能化教学链条，持续输出高品质在线教学。

疫情不是风口，而是检验在线教育企业教学能力的试金石，从一定程度上去考验一家教育企业的适应能力、教学实力。后疫情时代，在线教育企业又该如何发展？或许可以从掌门教育的发展中得到一点启示。

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