进一步认识数轴
在原点的右边，离开原点1个单位长度的点表示+1，......
在原点的左边，离开原点1个单位长度的点表示-1，......
用数轴上的点表示数，所有表示正数的点都在原点的右边，所有表示负数的点都在原点的左边。原点(表示0的点)是表示正数和比大小
与数射线一样，在数轴上，右边的点所对应的数总是比左边的点所对应的数大，左边的点所对应的数总是比右边的点所对应的数小。
正数都大于0，负数都小于0。
正数大于负数。
三年级数学应用题

四年级数学

一年级数学
小数点左边整数部分:第一位是个位,第二位是十位……。
小数点右边小数部分:第一位是十分位(计数单位是十分之
也就是0.01).
小数改写成元角分的方法:小数点前面整数部分是几就表示几元。小数点后面第一位是几表示几角。小数点后面第二位是几表示几分。(如:12.68元就是12元6角8分。
 记住:当角或分为0时，“0角”或“0分”可以不写。)
分数改成小数的方法:分母是10的分数，就用一位小数表示。分母是100的分数，就用两位小数表示。

测量物体时一般把尺子的0刻度对准物体的左端。物体的一端对着3厘米，另一端对着8厘米，则物体长度为5厘米。（大数减小数）
最大的一位数是9，最大的两位数是99，最小的一位数是0，最小的两位数是10，最小的三位数是100，最大的两位数和最小的两位数的差是89，和是109.
1厘米，很淘气，仔细找，才见你，指甲盖1厘米，伸出手指比一比，长短和我差不多，大约就是1厘米，100个我是1米，我是米的小兄弟，物体长了别用我。要不一定累死你。

列方程解应用题
书上例题有：几何面积、两者数量关系、相向运动问题、取数量问题
小总结
列方程解应用题的关键是找未知量和已知量之间的等量关系。
列方程解应用题的一般步骤是：
用字母表示未知数，并根据题意，用未知数来表示相关的量；
找出未知量与已知量之间的等量关系，并列出方程；
解方程；
检验并写出答句。
几何小实践
体积
什么是体积？
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
体积的直接比较。
一样长、不一样粗的木棍，一样的封面面积、不一样厚的书…

比较大小:先比整数部分，整数部分大的就大;整数部分相同，比小数部分:从十分位依次往低位比，高位大的就大。
小数加减法:小数点对齐(相同数位对齐)，从低位依次加减，低位相加满10向前一位进1，低位不够减向前一位借1当10再减，结果对齐竖式中的小数点点上小数点(小数部分末尾的0可以省略不写).
小数的基本性质:小数末尾去掉或者添上0,小数的大小不变，但计数单位变了。

100以内的加法和减法
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，读数，写数都从最高位起。
相同数位要对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1。
相同数位要对齐，从个位减起，如果个位不够减，就从十位退1。
笔算两位数的加减法时，从个位减起。
只有加减法从左往右算，如有小括号，要先算小括号里的。乘加或乘减混合，先乘后加减，如有小括号先算小括号的。
加数+加数=和          被减数-减数=差

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